প্রযুক্তিভিত্তিক শিক্ষাই শিক্ষার ভবিষ্যৎ

কোভিড-১৯ বা করোনা মহামারী আমাদের পৃথিবীর জন্য এক ভয়ঙ্কর অভিজ্ঞতা। সারা পৃথিবীকে প্রায় বিধ্বস্ত করেছে। জীবন-জীবিকা, শিক্ষা, চলাফেরা সবকিছুতেই আমাদের জীবনকে বিপর্যয়ের সামনে ঠেলে দিয়েছে। তবে সবচেয়ে ভালো জিনিসগুলোর মধ্যে একটি যা ব্যাপকভাবে উন্নত হয়েছে তা হলো অনলাইন শিক্ষা। পিছনে ফিরে তাকালে, গত দুই দশকে ইন্টারনেট বিশ্বের বৃহত্তম এবং সবচেয়ে প্রবেশযোগ্য তথ্যের ডাটাবেজে পরিণত হয়েছে।

অনলাইন কেনাকাটা, ই-কমার্স এবং ইন্টারনেট আমাদের আশীর্বাদ হিসেবে দেখা দিয়েছে এমন প্রত্যেকটি বিষয় ছাড়াও, আমাদের অনলাইন শিক্ষা এবং প্রশিক্ষণের বিষয়ে মানুষের দৃষ্টিভঙ্গিও পরিবর্তন করেছে। অনলাইন স্কুলিং ঐতিহ্যগত শ্রেণীকক্ষ সেটিংসের বসার ব্যবস্থায় পরিবর্তন এসেছে এবং নতুনভাবে রূপান্তরিত করছে এবং শিক্ষাকে আগের চেয়ে সহজ এবং আরও প্রবেশযোগ্য করে তুলছে।

ফলস্বরূপ, অনেক শিক্ষাবিষয়ক প্রযুক্তির স্টার্টআপ ধীরে ধীরে বিকাশ লাভ করছে। যদিও তাদের সম্পর্কে অনেক সাফল্যের গল্প লেখা হয়, তাদের ব্যবসার বড় এবং বিশাল প্রেক্ষাপট বা ছবি নিয়ে সাধারণত কেউ কথা বলে না।

অনলাইন শিক্ষার বিবর্তন

অনলাইন শিক্ষা, যা ই-লার্নিং, এম-লার্নিং, কমপিউটার-সহায়তা দূর শিক্ষা (কমপিউটার এইডেড ডিসটেন্স এডুকেশন) নামেও পরিচিত, আজকাল যা খুব জনপ্রিয়। কে টাকা, সময় এবং শক্তি সঞ্চয় করতে চায় না, তাই না? অনলাইন শিক্ষার জন্য ধন্যবাদ, শিক্ষার্থীরা যেকোনো জায়গা থেকে ইন্টারনেট এবং বিদ্যুৎ সংযোগের মাধ্যমে শিখতে পারে। 

বিশ্বব্যাপী কোভিড-১৯ মহামারীর কারণে স্কুলগুলো বন্ধ ছিল। ১৮৬টি দেশের ১.২ বিলিয়নেরও বেশি শিক্ষার্থী ক্লাসরুমের বাইরে ছিল। ফলস্বরূপ, ই-লার্নিংয়ের আবির্ভাবের সাথে শিক্ষার ব্যাপক বিকাশ ঘটেছে, যেখানে নির্দেশনা দূরবর্তীভাবে এবং সম্পূর্ণ ডিজিটালভাবে করা হয়। কেউ কেউ ভাবছেন যে অনলাইন শেখার গ্রহণযোগ্যতা মহামারী-পরবর্তী অব্যাহত থাকবে এবং কীভাবে এই ধরনের পরিবর্তন পৃথিবীর শিক্ষা খাতে প্রভাব ফেলতে পারে। আসুন এই সম্পর্কিত কিছু তথ্য দেখি।

গেøাবাল শিক্ষাবিষয়ক প্রযুক্তিতে বিনিয়োগ ২০১৯ সালে ১৮.৬৬ বিলিয়নে পৌঁছেছে এবং অনলাইন শিক্ষার জন্য সমগ্র শিল্প ২০২৫ সালের মধ্যে ৩৫০ বিলিয়নে পৌঁছবে বলে অনুমান করা হচ্ছে। কোভিড-১৯ থেকে, ভাষা অ্যাপ, ভার্চুয়াল টিউটরিং, ভিডিও কনফারেন্সিং এবং অনলাইনে শেখার সফটওয়্যারগুলোর ব্যবহার উল্লেখযোগ্যভাবে বৃদ্ধি পেয়েছে।

প্রাক-মহামারী এবং মহামারী-পরবর্তী বিশ্ব 

কোভিড-১৯-এর আগে দূরশিক্ষা ধীরে ধীরে কিন্তু অগ্রসর হচ্ছিলো। ২০১৮ সালে ৩৪.৭ শতাংশ কলেজ অন্তত একটি অনলাইন কোর্স নিয়েছে, যা ২০১৭ সালে ৩৩.১ শতাংশ থেকে বেশি। মানুষ এখন এই অনলাইন শিক্ষার প্রবণতা অনুসরণ করছে, কারণ এটি রিটার্ন অন ইনভেস্টমেন্টের ওপর পরিচালিত। উদাহরণস্বরূপ, মানুষ তাদের স্নাতক শেষ করার পরে চাকরিতে প্রবেশ করে এবং তাদের পক্ষে কাজ এবং উচ্চ শিক্ষার মধ্যে ভারসাম্য বজায় রাখা কঠিন হয়ে পড়ে। 

যেদিকে শিক্ষা প্রযুক্তি কোম্পানিগুলোও ফোকাস করছে; তা হলো নমনীয়তা, সামর্থ্য এবং ডোমেইনের নির্দিষ্ট দক্ষতা। আরেকটি ইতিবাচক দিক হলো যে, আগে আমাদের সকলকে শিক্ষার একটি পদ্ধতির মধ্য দিয়ে যেতে হয়েছিল, উদাহরণস্বরূপ প্রাথমিক বিদ্যালয়, মাধ্যমিক, উচ্চ মাধ্যমিক, বিশ্ববিদ্যালয় এমনকি কাজ এবং উচ্চতর পড়াশোনা। কিন্তু শিক্ষার ধারণা এখন বিস্তৃত হচ্ছে বিভিন্ন শিক্ষা প্রযুক্তি বিষয়ক প্ল্যাটফর্ম, বুট ক্যাম্প এবং প্রশিক্ষণের জন্য ধন্যবাদ, যার ফলে জীবনব্যাপী শিক্ষা এবং দক্ষতার বিকাশ ঘটে। শিশুরাও এখন কোডিং এবং রোবোটিক্স শিখছে।

আন্তর্জাতিক বাজার অনলাইন শিক্ষার প্রধান নিয়ন্ত্রণকারী

বাজার অনলাইন লার্নিং প্ল্যাটফর্মগুলো মাধ্যমে বিস্তৃত হয় যা লাখ লাখ মানুষকে সেবা দেয়। যেখানে স্কিলশেয়ার অ্যানিমেশন, ফটোগ্রাফি এবং লাইফস্টাইল কোর্সের মাধ্যমে সৃজনশীলদের পূরণ করে, সেখানে নামিদামি বিশ্ববিদ্যালয়গুলো কোর্সের মাধ্যমে শিক্ষাবিদদের চাহিদা পূরণ করে। বিশ্বের শীর্ষস্থানীয় বিশ্ববিদ্যালয়গুলোও অনলাইন কোর্স অফার করে শিক্ষার গণতন্ত্রীকরণ করছে।

স্ট্যানফোর্ড এবং হার্ভার্ড উভয়ই কমপিউটার বিজ্ঞান, প্রকৌশল, গণিত, ব্যবসা, শিল্প এবং ব্যক্তিগত উন্নয়নে অনলাইন কোর্স অফার করে। এই সব দেখায় যে মানুষ অনলাইন শিখতে চায়, বিশ্বের দ্রæত পরিবর্তন চায়, উচ্চ চাহিদা এবং দ্রæত বাজার বৃদ্ধির কারণ হতে পারে এর মূল কারণ হিসেবে। উমেদি প্রেসিডেন্ট ড্যারেন শিমকুস বলেছেন, ‘শিক্ষার্থীদের জন্য সবচেয় বড় চ্যালেঞ্জ হলো কী কী দক্ষতা উদ্ভ‚ত হচ্ছে, তারা বিশ্ব বাজারে সেরা প্রতিযোগিতার জন্য কী করতে পারে তা খুঁজে বের করা।

আসুন জনপ্রিয় শিক্ষা প্রযুক্তিবিষয়ক কিছু প্ল্যাটফর্ম রয়েছে এবং তাদের বৈশিষ্ট্যগুলো জেনে নেই।

এডএক্স

• হার্ভার্ড এবং এমআইটি দ্বারা প্রতিষ্ঠিত।

• ২,৫০০ + অনলাইন কোর্স বিনামূল্যে।

• প্রায় ১৪৫টি কোর্স হার্ভার্ড থেকে, জনস্বাস্থ্য থেকে ইতিহাস থেকে প্রোগ্রামিং এবং কবিতা পর্যন্ত এর মধ্যে রয়েছে।

• এই ক্লাসগুলো অডিট করা হয় বিনামূল্যে, তবে আপনি আপনার জীবনবৃত্তান্ত বা লিঙ্কডইন প্রোফাইলের জন্য গ্রেডেড হোমওয়ার্ক এবং সমাপ্তির প্রশংসাপত্রের মতো বৈশিষ্ট্যগুলোর জন্য ৫০-২০০ দিতে হবে। 

• কোর্সেরা

• জন হপকিন্স এবং স্ট্যানফোর্ডসহ গুরুত্বপূর্ণ কলেজের প্রভাষকদের সাথে একটি অনলাইন শিক্ষার প্ল্যাটফর্ম।

• কোর্সেরার ওয়েবসাইটে ৪,৩০০টির বেশি কোর্স, ৪৫০টি বিশেষীকরণ, ৪৪০টি প্রকল্প এবং ২০ ডিগ্রি উপলব্ধ রয়েছে।

• মহামারীর কারণে ২০২০ সালে প্ল্যাটফর্ম ব্যবহারকারী ৬৬ শতাংশ বৃদ্ধি পেয়েছে।

• উমেদি

• ৪০ মিলিয়নেরও বেশি ছাত্র, ৭০ হাজার শিক্ষক এবং ১৫৫,০০০টি কোর্স ৬৫টি ভাষায় দেওয়া হয়।

• এটি একটি খোলা বাজার যেখানে যেকেউ একটি কোর্স তৈরি করতে পারেন।

• ১৮০টিরও বেশি দেশের ছাত্র এবং প্রশিক্ষকরা ৪৮০ মিলিয়নেরও বেশি কোর্সে নথিভুক্ত করেছেন।

শিক্ষা প্রযুক্তির বাজার দখল

ভারতীয় শিক্ষা প্রযুক্তিবিষয়ক ইকোসিস্টেমও পরিপক্ব হয়েছে। কেপিএমজির মতে প্রায় ৩,৫০০ শিক্ষা প্রযুক্তিবিষয়ক স্টার্টআপ আছে। এই ভারতীয় প্রযুক্তিবিষয়ক কোম্পানিগুলো ইতিমধ্যেই বিশ্বব্যাপী সর্বোচ্চ ভ‚মিকা রাখছে এবং বাজারে একটি অবস্থান তৈরি করেছে। ২০২০ সালে বেঙ্গালুরুভিত্তিক বাইজুস ভারতের তৃতীয় ডেকাকর্ন এবং ১৬.৫ বিলিয়ন মূল্যের সর্বোচ্চ মূল্যবান ইউনিকর্ন হয়ে উঠেছে।

২০১৮ সাল নাগাদ, মার্কিন শিক্ষা প্রযুক্তিবিষয়ক কোম্পানিগুলো ব্যবসা ১.৪৫ বিলিয়ন ডলার সংগ্রহ করেছে। তাছাড়া ২০১৮ সালে শিক্ষা প্রযুক্তিতে বৈশ্বিক বিনিয়োগের ৪৪.১ শতাংশ, ১৬.৩৪-এর সমতুল্য চীন থেকে এসেছে। ২০২০ সালের মার্চ মাসে ৪২৩ মিলিয়ন অনলাইন শিক্ষা ব্যবহারকারীর সাথে চীনা শিক্ষা প্রযুক্তি সেক্টর দ্রæত বৃদ্ধি পেয়েছে।

জানুয়ারি ২০২০ নাগাদ কয়েকটি শিক্ষা প্রযুক্তি কোম্পানির মূল্য ১ বিলিয়নের বেশি ছিল। এডসার্জ ফাইন্যান্সিং ডাটাবেস অনুসারে মার্কিন শিক্ষা প্রযুক্তি শিল্প ১৩০টি অধিগ্রহণে প্রায় ২.২ বিলিয়ন ডলার সংগ্রহ করেছে। বিশ্বব্যাপী, শিক্ষা প্রযুক্তি শিল্প বিনিয়োগ ২০২৫ সালের মধ্যে ৮ ট্রিলিয়নে পৌঁছানোর আশা করা হচ্ছে।

কোম্পানি দেশ সর্বশেষ রাউন্ড টাইপ মূল্যায়ন

বাইজু ভারত $৩৫০গ সিরিজ $১৬.৫ বি

ইউয়ানফুদাও চীন $৩০০গ সিরিজ জি টপ আপ $১৫.৫ বি

জুয়েবাং চীন $১.৬ই সিরিজ ই $১০.০ বি

ভিআইপিকিড চীন $১৫০ এম ভিসি/পিই  রাউন্ড $৪.৫ বি

আর্টিকুলেট যুক্তরাষ্ট্র $১.৫ই সিরিজ এ $৩.৭৫ বি

ইউনাকাডেমি ভারত $৪৪০ সিরিজ এইচ $৩.৪ বি

উমেদি যুক্তরাষ্ট্র সিরিজ এফ টপ আপ ৩.৩বি

ইমেরিটাস ভারত ৬৫০ এম সিরিজ ই $৩.২ বি

অ্যাপ্লাই বোর্ড কানাডা $৩০০ এম সিরিজ ডি $৩.২ বি

আর্থিক ও অ-আর্থিক সুবিধা

অনলাইন শিক্ষা প্রায়শই শিক্ষার্থীদের কাছে কম ব্যয়বহুল। অনলাইন প্রোগ্রামগুলো ব্যয়বহুল ক্যাম্পাস, বাসস্থান, পরিবহন এবং অন্যান্য খরচ যেমন ছাত্রদের ফি, জিম, কমপিউটার ল্যাবরেটরি ইত্যাদির প্রয়োজনীয়তা দূর করে তাই, একজন অনলাইন ছাত্র প্রতি মাসে শত শত ডলার বাঁচাতে পারে।

যাই হোক, শিক্ষা প্রযুক্তি প্ল্যাটফর্মগুলো আগের চেয়ে আরও বেশি সহজে কোর্স তৈরি এবং বিক্রি করেছে। একটি কোর্স বিকাশের জন্য প্রয়োজনীয় অনেক সরঞ্জাম এবং সরঞ্জাম ব্যবহার করা সহজ এবং চমৎকার ফলাফল  তৈরি করে। অনলাইন কোর্সগুলো একটি প্যাসিভ আয়ের উৎসও প্রদান করে। একটি কোর্স তৈরি এবং বিক্রি আপনাকে আর্থিকভাবে সাহায্য করতে পারে।

আপনার কোর্স অনলাইন হলে, আপনি যে কোনো সময় অঞ্চল থেকে ছাত্র থাকতে পারেন। যাই হোক, মানসম্পন্ন অনলাইন কোর্স প্রস্তুত হতে সময় লাগে। আপনার সাফল্য আপনার কোর্সের চাহিদা এবং আপনার লক্ষ্য বাজারকে আকর্ষণ করার ক্ষমতার ওপর নির্ভর করে। দুর্ভাগ্যবশত, ছাত্রদের জন্য আপনার কোর্স সস্তা রেখে আপনার লাভ অপ্টিমাইজ করা কঠিন। 

উজ্জ্বল দিকের দিকে তাকালে, অনলাইন শিক্ষা শিক্ষক এবং শিক্ষার্থীদের আরও বেশি সুবিধা, প্রবেশ এবং নমনীয়তা প্রদান করে। এটি শ্রেণীকক্ষকে আরও আকর্ষণীয় করে তোলে। অনেক শিক্ষক ইঙ্গিত করেন যে শিক্ষার্থীরা অনলাইন কোর্সে আরও ভালো পারফর্ম করে। অনলাইন কোর্সগুলো যেগুলো ভালোভাবে পরিচালিত হয় সেগুলো শিক্ষার্থীদের ধরে রাখার এবং সন্তুষ্টি বাড়ায়। অনলাইন শিক্ষাও বিশাল শ্রোতাদের কাছে পৌঁছেছে। এই ক্লাসগুলো বয়স, শ্রেণী বা অবস্থান সীমাবদ্ধ নয়।

অন্যদিকে, শিক্ষক বা প্রশিক্ষক যারা বেশ কয়েক বছর ধরে ঐতিহ্যবাহী শিক্ষাদান পদ্ধতি ব্যবহার করছেন, তাদের জন্য অনলাইন শেখার বিষয়ে শেখা কঠিন এবং জটিল হতে পারে। অনলাইন শিক্ষার জন্য উল্লেখযোগ্য প্রযুক্তিগত দক্ষতার প্রয়োজন হয় না, তবে অংশগ্রহণকারীদের অবশ্যই কমপিউটার এবং ইন্টারনেট ব্যবহারে স্বাচ্ছন্দ্যবোধ করতে হবে। ধীর ইন্টারনেট হতাশাজনক হতে পারে, বিশেষ করে গ্রামীণ অবস্থানে।

চ্যালেঞ্জ কী?

শিক্ষা প্রযুক্তির বাজারে কিছু প্রতিযোগিতা থাকতে বাধ্য। সেবা প্রদানকারীদের গ্রাহকদের কাছে তাদের পণ্য বিক্রি করার অধিকারের জন্য লড়াই করতে হবে। সবচেয়ে উল্লেখযোগ্য উদাহরণগুলোর মধ্যে রয়েছে তহবিলের অভাবের কারণে শিক্ষার প্রযুক্তিগত চ্যালেঞ্জ এবং এটি এমন একটি বাজারে যেখানে সম্ভাব্য চাহিদা সরবরাহের চেয়ে অনেক বেশি, লক্ষ লক্ষ স্কুল, হাজার হাজার কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় প্রযুক্তিগতভাবে আপগ্রেড করার জন্য সঠিক সময়ের জন্য অপেক্ষা করছে।

এছাড়া বিতর্কিত শিক্ষা প্রযুক্তির ব্যবসায় কিছু ব্যবসায়িক সমস্যা রয়েছে, যেমন ক্ষেত্রে প্রদানকারীদের জন্য স্কেলিং বা নগদীকরণ শীর্ষ অগ্রাধিকার হওয়া উচিত। বিনিয়োগকারীরা দীর্ঘস্থায়ী, প্রতিষ্ঠিত ব্যবসার সাথে কাজ করতে পছন্দ করে যা ধারাবাহিকভাবে মুনাফা অর্জন করতে পারে।

ফলস্বরূপ, স্কেল-প্রথম-নগদীকরণ-পরে ব্যবসায়িক উন্নয়ন কৌশলটি ক্ষেত্রে আরও জনপ্রিয় হয়ে উঠছে। অন্যান্য কিছু চ্যালেঞ্জের মধ্যে রয়েছে একটি দীর্ঘ বিক্রয় চক্র, সীমিত বাজেট, অতি-স্যাচুরেটেড বাজার, উদ্ভাবন গ্রহণে ধীরগতি, টেকসইহীন নগদীকরণ মডেল, অ-প্রযুক্তিগত ব্যবহারকারীদের জন্য অর্জনযোগ্যতা, যোগ্য টিউটর খোঁজা ইত্যাদি 

বাংলাদেশে শিক্ষা প্রযুক্তি

শিক্ষা প্রযুক্তিতে বর্তমানে বাংলাদেশে উন্নতি লাভ করছে। ১০ মিনিট স্কুল বাংলাদেশী শিক্ষা প্রযুক্তির বিষয়ে অগ্রগামী একটি কোম্পানি। কোম্পানিটি ২০১৪ সালে বাংলাদেশে কাজ শুরু করে পরীক্ষামূলকভাবে এবং এখন গুরুত্বপূর্ণ কাজ করছে। আয়মান সাদিক একটি ইউটিউব চ্যানেল হিসেবে কোম্পানিটি প্রতিষ্ঠা করেছিলেন। এটি দ্রæত দেশের সবচেয়ে জনপ্রিয় শিক্ষা প্রযুক্তির কোম্পানিতে পরিণত হয়।

অনেক শিক্ষা প্রযুক্তি কোম্পানি গড়ে উঠেছে; কেউ কেউ অর্থায়ন অর্জন করেছে, আকর্ষণ লাভ করেছে এবং প্রসার লাভ করতে শুরু করেছে। ট্রাক্সন এবং ক্রানসবেইজ অনুমান করছে যে বর্তমানে বাংলাদেশে ৯০টি শিক্ষা প্রযুক্তিবিষয়ক স্টার্টআপ রয়েছে। আসুন জনপ্রিয় কয়েকটির দিকে তাকাই।

১০ মিনিট স্কুল

• গ্রেড ১-১২, বিশ্ববিদ্যালয়ের পরীক্ষা, আইইএলটিএস এবং জিআরই প্রস্ততির জন্য            শিক্ষার্থীদের জন্য অনলাইন ভিডিও লেকচার অফার করে।

• ১.৭৯ মিলিয়ন গ্রাহক আছে

• ২০ হাজার ভিডিও টিউটোরিয়াল এবং ৫০ হাজার কুইজ।

• ১০ মিনিট স্কুল মোবাইল অ্যাপটি এক মিলিয়ন বার ডাউনলোড করা হয়েছে।

• ইন্টারেক্টিভ কেয়ার

• ২০১৯ সালে চালু হয়েছে।

• ৪০টিরও বেশি কোর্স এবং ৩০ হাজার শিক্ষার্থী অন্তর্ভুক্ত।

• তাদের পাইথন, জাভাস্ক্রিপ্ট, জ্যাঙ্গো, ফুল স্ট্যাক ওয়েব ডেভেলপমেন্ট, আইইএলটিএস, জিআরইর কোর্স রয়েছে।

• আইএসএসবিতে পরীক্ষা দেওয়ার জন্য সম্পূর্ণ প্রস্তুতির ওপর একটি কোর্স চালু করা হয়েছে, এটি একটি সামরিক প্রশিক্ষণ কোর্স।

• বাংলাদেশ ইয়ুথ লার্নিং সেন্টার প্রতিষ্ঠার জন্য ও স্টার্ট-আপ এক্সিলারেটর প্রোগ্রামের মাধ্যমে তহবিল সংগ্রহ করা হয়েছে।

• শিখো

• ২০১৮ সালে চালু হয়েছে।

• মাধ্যমিকের সাধারণ গণিতের জন্য মোট ৭০০ মিনিটের ৮০টি অ্যানিমেটেড ভিডিও পাঠ, ৩৫০০টি প্রশ্ন ও উত্তর, ৭০০টি নোট এবং ১০০০টি চিত্র আছে।

• ডিসেম্বরে ১৭৫,০০০ ডলারের একটি প্রাক-ক্ষুদ্র তহবিল এবং জুলাই মাসে ১.৩ মিলিয়ন ডলারের বিনিয়োগ করা হয়েছে, যা বাংলাদেশী শিক্ষা প্রযুক্তি ব্যবসার জন্য সবচেয়ে বড় অর্থ সংগ্রহ।

• আপস্কিল

• ২০১৬ সালে বাংলাদেশে আত্মপ্রকাশ।

• চাকরিপ্রার্থী এবং নিয়োগকারীদের মধ্যে প্রযুক্তিগত দক্ষতার ব্যবধান পূরণ করে।

• প্রতি বছর ৩ হাজার টাকায় ৩৪টির বেশি ভিডিও পাঠ অফার করে।

• আপস্কিল লাইব্রেরিতে এখন ২২ জনের বেশি সার্টিফিকেটপ্রাপ্ত প্রশিক্ষক রয়েছেন।

• কোম্পানিটি ২০২১ সালের ফেব্রæয়ারিতে প্রাথমিক মূলধন ১০০,০০০-এর বেশি সংগ্রহ করেছে।

যাই হোক, বাংলাদেশে, কলেজ এবং বিশ্ববিদ্যালয় পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের তুলনায় আমাদের বাচ্চাদের জন্য পর্যাপ্ত অনলাইন কোর্স এবং প্ল্যাটফর্ম নেই। শিশুদের জন্য আরও প্ল্যাটফর্মের উদ্যোগ নিলে এই ব্যবধান কমানো যেতে পারে।

এখন বাংলাদেশের শিক্ষা প্রযুক্তি কমিউনিটির ভবিষ্যৎ কেমন হতে পারে? ঠিক আছে, ২০২১ সালের প্রথমার্ধে, বাংলাদেশী শিক্ষা প্রযুক্তি স্টার্টআপগুলো প্রায় ২ মিলিয়ন ডলার সংগ্রহ করেছে। মহামারীর আগে শিক্ষার বাজারে শিক্ষা প্রযুক্তির ৫ শতাংশ মার্কেট শেয়ার ছিল এবং মহামারীর পরে এটি ১০ শতাংশ বৃদ্ধি পাবে বলে আশা করা হচ্ছে। বিশেষজ্ঞরা ভবিষ্যদ্বাণী করেছেন যে, ২০২৫ সালের মধ্যে বাংলাদেশে শিক্ষা প্রযুক্তির বাজার ৭০০ মিলিয়ন ইউএস ডলারে পৌঁছাবে। অদূর ভবিষ্যতে এই দ্রæত বর্ধনশীল শিল্পটি বাংলাদেশী স্টার্টআপ কমিউনিটির মশালবাহক হবে বলে আশা করা হচ্ছে। 

শিক্ষা প্রযুক্তি শিল্পের ভবিষ্যৎ

প্রযুক্তিভিত্তিক শিক্ষাই শিক্ষার ভবিষ্যৎ। একটি কার্যকর পরিবেশ প্রতিষ্ঠা করা যা শিক্ষার্থীদের শিল্প-প্রাসঙ্গিক দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে আগে ঐচ্ছিক ছিল, কিন্তু এখন এটি শুধুমাত্র কয়েকটি ক্লিকের মাধ্যমে সম্ভব। এই মহামারীটি প্রদর্শন করেছে যে অনলাইন শিক্ষার সরঞ্জামগুলো কতটা দরকারী এবং প্রয়োজনীয়; যখন পৃথিবী থমকে গেল। তাই, অনলাইন শিক্ষা প্রযুক্তি কোম্পানিগুলো অত্যন্ত উপকৃত হয়েছিল, কারণ তাদের পণ্যগুলো জনপ্রিয় হয়ে ওঠে এবং শিক্ষার্থীদের কাছে একটি প্রয়োজনীয় ও জনপ্রিয় বিষয় হয়ে উঠে।

অনলাইন শিক্ষার আকস্মিক চাহিদার কারণে, শিক্ষা ও শিক্ষার বিশেষজ্ঞরা বিশ্বাস করেন যে শিক্ষা প্রযুক্তি শিল্প শুধুমাত্র আগামী দিনে বৃদ্ধি পাবে। উদ্যোক্তারা অত্যন্ত উপযোগী শিক্ষার সুযোগ তৈরি করতে, সকলের জন্য শিক্ষা উপলব্ধ করতে এবং শিল্পকে নতুন এবং অপ্রত্যাশিত উপায় স্কেল করতে প্রযুক্তি ব্যবহার করবেন। শিক্ষা প্রযুক্তির কাছে শিক্ষাকে মৌলিকভাবে পরিবর্তন করার সম্ভাবনা রয়েছে যেমনটি আমরা জানি। 

২০১০ থেকে ২০১৯ পর্যন্ত, শিক্ষা প্রযুক্তি বিনিয়োগ বেড়েছে ৭ বিলিয়ন ডলার। হোয়ানিকিও পরবর্তী দশকে (২০২০-২০২৯) শিক্ষা প্রযুক্তি বিষয়ক ভেঞ্চার তহবিলে ৮৭ বিলিয়ন অর্থায়নের বিষয়ে ভবিষ্যদ্বাণী করেছে। ২০২১ সালে এ পযন্ত, প্রযুক্তিবিষয়ক  ভেঞ্চার ফান্ডিং প্রথমার্ধে ১০ বিলিয়নসহ ২৬ বিলিয়ন এ পৌঁছেছে। সুতরাং প্রাথমিক  পর্যায়ের ৮৭ বিলিয়ন ভবিষ্যদ্বাণী ২০৩০ সালের মধ্যে ২০০ বিলিয়নে পৌঁছতে পারে। হোয়ানিকিও এর তথ্য অনুসারে, ২০৩০ সালের মধ্যে ১০ ট্রিলিয়ন বিশ্বব্যাপী শিক্ষা প্রযুক্তির বাজার প্রত্যাশিত। ভেঞ্চার তহবিল সংগ্রহে চীন বিশ্বে নেতৃত্ব দেয় ৫০ শতাংশের বেশি তহবিল সংগ্রহ করে, তার পরে মার্কিন যুক্তরাষ্ট্র এবং ভারত।

আমরা সকলেই একমত হতে পারি যে অনসাইট থেকে অনলাইন শিক্ষার রূপান্তর অনিবার্য ছিল। যাই হোক, উপরের ডেটা দেখার পরে আমরা সবাই বিশ্বাস করতে পারি যে, আমরা শেখার কার্যকর এবং দরকারী করতে এখনও অনলাইন প্ল্যাটফর্মগুলোর ব্যবহার চালিয়ে যাব।

উপসংহার

ডেভিড ওয়ার্লিক বলেছেন, ‘আমাদের প্রতিটি শ্রেণীকক্ষে এবং প্রতিটি ছাত্র এবং শিক্ষকের হাতে প্রযুক্তি দরকার, কারণ এটি আমাদের সময়ের কলম এবং কাগজ। এটি এমন লেন্স যার মাধ্যমে আমরা আমাদের বিশ্বের অনেক কিছু অনুভব করি।’ আমি আশা করি এতক্ষণে আমরা সবাই শিক্ষা প্রযুক্তি শিল্পের গুরুত্ব এবং ভবিষ্যৎ জানি। সবশেষে বলা যায়, আমাদের সকলকে অবশ্যই নতুন পরিবর্তন এবং নতুন উদ্ভাবনকে স্বাগত জানাতে হবে।

অনলাইন ও মুখোমুখি শিক্ষার সমন্বয় দরকার

কিছু শিক্ষা প্রতিষ্ঠান কমপক্ষে ৭০ শতাংশ উপস্থিতি নিয়ে তাদের অনলাইন শিক্ষা কার্যক্রম পরিচালনা করেছে। কিন্তু অন্যদিক থেকে দেখলে এর অর্থ দাঁড়ায়, ৩০ শতাংশ ছাত্রছাত্রী এই অনলাইন শিক্ষায় অংশ নিতে পারেনি। এটা কখনোই গ্রহণযোগ্য নয়। এই পরিস্থিতি আসলে অনলাইন শিক্ষার সমস্যাগুলো মূল্যায়ন এবং সমস্যাগুলোর সমাধান চিন্তা করার সুযোগ। 

বাংলাদেশ এখনো একটি পূর্ণাঙ্গ অনলাইন শিক্ষার জন্য পুরোপুরি প্রস্তুত নয়। বাংলাদেশের প্রেক্ষাপটে অনলাইন শিক্ষা একটি নতুন ধারণা। অনলাইন শিক্ষা নিয়ে বর্তমানে অনেক আলোচনা চলছে এবং অনেকেই বলছে এটিই শিক্ষার ভবিষ্যৎ। 

বাংলাদেশের প্রতিটি অঞ্চলে শিক্ষা পৌঁছাতে হলে ইউজিসি, মন্ত্রণালয় এবং সরকারকে একযোগে কাজ করতে হবে। ঢাকার শিক্ষার্থীদের অনলাইনে ক্লাস করা খুব একটা কষ্টসাধ্য না হলেও বাংলাদেশের গ্রাম ও প্রত্যন্ত অঞ্চলের শিক্ষার্থীদের জন্য এই সুবিধা পাওয়া দুর্লভ। কারণ, সেখানে বিদ্যুৎ নেই, মুঠোফোনে চার্জ থাকে না বা ইন্টারনেট সংযোগ দুর্বল, এ রকম অনেক সমস্যা আছে এবং এই সমস্যাগুলো শিক্ষা প্রতিষ্ঠান নিজে সমাধান করতে পারে না। এটা হতে হবে একটি যৌথ প্রচেষ্টা।

অনেক শিক্ষার্থী অনলাইন ক্লাসে অংশগ্রহণ করা সম্ভব নয় বলে জানিয়েছেন। কারণ হিসেবে তারা স্মার্টফোন না থাকা, গ্রামাঞ্চলের ধীরগতির ইন্টারনেটসেবা ও করোনার কারণে মানসিক দুশ্চিন্তা ও সাময়িক আর্থিক অসচ্ছলতার কথা উল্লেখ করেছেন। সংগত কারণেই আমাদের অনলাইন পাঠ কার্যক্রমে অনলাইন ক্লাসের বিকল্প কিছু উপাদান নিয়ে ভাবতে হয়েছে। যার মধ্যে রয়েছে শিক্ষা উপকরণকে পাওয়ার পয়েন্ট ¯øাইড, ভিডিও রেকর্ডিং, অডিও রেকর্ডিং, হ্যান্ডআউট, গবেষণা প্রবন্ধ, বইয়ের অধ্যায় হিসেবে মেইল বা ফেসবুক ক্লোজ অফিসিয়াল গ্রæপে বা ইউটিউব চ্যানেলে দেওয়া ও নির্দিষ্ট রুটিন মানা, মেসেঞ্জার রুম সুবিধা নিয়ে শিক্ষকের সঙ্গে প্রশ্নোত্তর পর্ব, ক্লাসে ছয় থেকে সাতটি গ্রæপ করে দিয়ে নিজেদের মধ্যে পড়াশোনা নিয়ে আলোচনা করা, নির্দিষ্ট টপিক ধরে ধরে কিছুদিন পরপর গ্রæপ প্রতিবেদন বা বাড়ির কাজ দেওয়া, গুগল লিংকের মাধ্যমে সারপ্রাইজ টেস্ট নেওয়া ইত্যাদি। অর্থাৎ অনলাইন ক্লাস নেওয়া যাবে না তা নয়, তবে ক্লাসের শিক্ষার্থীদের উপস্থিতি দেখে সিদ্ধান্ত নিতে হবে এবং প্রয়োজনে অনলাইন ক্লাসের পাশাপাশি বিকল্প মাধ্যমেও শিক্ষার্থীদের শিক্ষা উপকরণ সরবরাহ করতে হবে, যেন শিক্ষার্থীরা বঞ্চিত না হয়। তবে কোনো উপায়ই শতভাগ কাজ করবে, আমরা এমন আশা করছি না। আমরা ট্রায়াল ও অ্যারর বেসিসে এগিয়ে দেখার চেষ্টা করতে পারি। পাশাপাশি কোন মাধ্যম দিয়ে অধিকসংখ্যক শিক্ষার্থীদের কাছে পৌঁছানো যায়, তা বোঝার চেষ্টা করতে পারি।

একটি বিষয় লক্ষ করুন আমি, আপনি, বিশ্ববিদ্যালয়, শিক্ষা মন্ত্রণালয়, সরকার আমরা সবাই শিক্ষার্থীদের ভবিষ্যতের কথা ভেবেই অনলাইন ক্লাস কিংবা শিক্ষা কার্যক্রমের কথা ভাবছি। শিক্ষার্থীরা যেন সেশনজটে না পড়েন, তারা যেন পড়াশোনার মধ্যে থাকেন, এ সবকিছু শিক্ষার্থীদের জন্যই। কিন্তু এই আমি আপনি যখন অনলাইন ক্লাসের ¯্রােতে গা ভাসিয়ে ৪০ জন শিক্ষার্থীর ক্লাসে ১০ কিংবা ১২ জন শিক্ষার্থীকে নিয়ে ক্লাস করতে হয়, তখন আমরা বাকি ৩০ জন শিক্ষার্থীর মনোবল ভেঙে দেই, যা শিক্ষক হিসেবে করা উচিত নয়। 

করোনাকালে দেশের প্রান্তিক ও সুবিধাবঞ্চিত শিশুদের শিক্ষা ও প্রযুক্তিগত বিকাশের স্থবিরতা। দেশের যে কোনো শিক্ষিত ও সচেতন নাগরিককে আগামীর পৃথিবীর একটি আনুমানিক চিত্র আঁকতে বলা হলে নিঃসন্দেহে তিনি এর সহায়ক হিসেবে বেছে নেবেন ডিজিটাল প্রযুক্তির সম্ভাবনাময় সব উপকরণকে। ফাইভজি প্রযুক্তি, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা (এআই), ইন্টারনেট অব থিংস (আইওটি), ক্লাউডসহ অসংখ্য ভবিষ্যৎমুখী প্রযুক্তি উপাদান বর্তমানে বিশ্বের মানুষকে ভবিষ্যতের সমাজ ও জীবনযাত্রার একটি রূপরেখার সাথে পরিচয় করিয়ে দিচ্ছে। কিন্তু যারা এ প্রযুক্তিভিত্তিক শিল্পের রূপান্তরের প্রাথমিক ধারণা বা ভিত্তিমূলের সাথেই এখনো পুরোপুরি মানিয়ে নিতে সক্ষম হয়নি, কিংবা এর সুযোগই পায়নি, তাদের কী হবে? এ বিষয়ে আমাদের ভাবতে হবে। সকলকে এ নিয়ে কাজ করতে হবে সমন্বিতভাবে।